Ваколя, Т. 2014. ПРОЕКТНО-МОДУЛЬНИЙ ПІДХІД ДО ФОРМУВАННЯ ДОСЛІДНИЦЬКИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ. Збірник наукових праць "Information Technologies in Education" (ITE). 17 (Лис 2014), 142–146. DOI:https://doi.org/10.14308/ite000456.