[1]
Берман, В. і Левадна T. 2010. ДО ПИТАННЯ ПРО МЕТОДОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ФОРМУВАННЯ ДИВЕРГЕНТНОГО МИСЛЕННЯ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ МАТЕМАТИКИ. Збірник наукових праць "Information Technologies in Education" (ITE). 6 (Трав 2010), 118–122. DOI:https://doi.org/10.14308/ite000155.